Сочинения по Картине В.А. Серова «Дети», 5 класс

Сочинения и сочинения-описания 5 класса на тему: картина «Дети» (художник: Валентин Александрович Серов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Дети», художник: Валентин Александрович Серов

Картина «Дети», художник: Валентин Александрович Серов

Сочинение по картине Серова «Дети»

Автор: Александр, 5 класс

Передо мной холст известного русского художника В. А. Серова. На побережье Финского залива вдохновение побудило мастера кисти изобразить уникальные минуты из жизни своей семьи.

Вообще тема детей присутствует во многих рисунках живописца. Вот и на этом полотне он нарисовал своих сыновей. Он запечатлел их в столь юном возрасте, когда еще наивно и легко воспринимаешь все вокруг. Ребята беззаботно созерцают морской пейзаж в пасмурную погоду. Тучи не позволяют насладиться купанием в море. Поэтому каждый нашел себе занятие по душе. Дети наслаждаются видом, а отец использует столь подходящий момент для рисования.

Главное, что семья вместе проводит время на летнем отдыхе. Ведь это так замечательно, когда работа не мешает родным людям быть вместе.

Сочинение-описание 5 класса по картине Серова «Дети»

Автор: Светлана, 5 класс

В 1899 году Валентин Александрович отдыхал с семьей в Финляндии на даче у друзей. Морской пейзаж вдохновил его на написание холста маслом. На данный момент работа находится в Санкт-Петербурге в Государственном Русском музее.

На этом полотне Серов изобразил своих детей. Саша и Юра задумчиво рассматривают волнующееся море. Младший сын настолько задумался, что немного отстраненно смотрит в сторону отца. Цвет штанов и рубашек сливается с цветом волн. Синяя краска в сочетании с белой создает чувство легкого шторма. Не сильно отличается от этой цветовой гаммы и небо. Оно пасмурное и темное. Только белая полоса посредине дает надежду на то, что скоро распогодится.

Сочинение по картине «Дети», художник: Валентин Александрович Серов

Автор: Виктор, 5 класс

Картина Серова «Дети» довольна интересная. Вся сюжетная линия посвящена мальчишкам.

Сразу понятно, что эти мальчики братья. У них похожие прически, черты лица и даже одежда. Кудрявые темные волосы одинаково беспорядочно украшают головы. Во всем чувствуется отцовское умиление и родительское тепло. Синеватый фон передает спокойствие и умиротворение живописца во время написания этого шедевра.

Мне вспомнилось, как мы летом ездили на море. Я тоже любил наблюдать за волнами вечером. Кажется, что на них можно смотреть бесконечно. Стоишь, смотришь и мечтаешь о чем-то своем. За этим занятием время пролетает незаметно. Как же повезло тем людям, которые живут возле этого источника воды! В любой день можно позволить себе любоваться прибоем.

Сочинение-описание про картину Серова «Дети», 5 класс

Автор: Татьяна, 5 класс

Я бы назвала эту картину «Синее настроение». Так как почти весь рисунок в синем цвете. В некоторых местах он темнее, в других светлее. Автор проявил умение работы с одним цветом. На штанах мальчишек он темный и насыщенный. На рубашках оттенки близятся к белому. Под ногами ребят доски тоже синие.

А небо и море разделяются только благодаря линии горизонта и характеру мазков. Водная гладь нарисована мелкими мазками, чтобы сделать объемными волны. Возле берега вода светлее, а ближе к горизонту постепенно темнеет. На небосводе мазки длиннее. Там синее пространство разделено белой полосой, которая уходит далеко вдаль. Возможно, что там вдали светит солнце.

Школьное сочинение по картине «Дети» Серова

Автор: Леонид, 5 класс

Морская стихия красива и привлекательна в любую погоду. И данное полотно еще раз это подтвердило.

Финский залив в свете вечернего неба просто прекрасен. Именно поэтому мальчишки любуются волнами. Хотя они немного неспокойны, но кораблям и лодкам это никак не мешает.

Невольно притягивает взгляд пасмурное небо. Полотно было написано в летнее время. Но погода, скорее всего, стоит прохладная и ветреная. Потому что одежда у ребят довольно теплая для лета. На берегу нет ни души. Только желтый песок зовет к себе на прогулку.

Когда я бываю на морском берегу, то собираю себе красивые камушки и ракушки. Они помогают потом вспоминать теплые летние дни.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.К. Саврасова «Сосновый Бор на Берегу Реки», 3 класс

Сочинения и сочинения-описания 3 классов на тему: картина «Сосновый бор на берегу реки» (художник: Алексей Кондратьевич Саврасов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Сосновый бор на берегу реки», художник: Алексей Кондратьевич Саврасов

Картина «Сосновый бор на берегу реки», художник: Алексей Кондратьевич Саврасов

Сочинение по картине Саврасова: «Сосновый бор на берегу реки»

Автор: Зинаида, 3 класс

На картине Саврасова присутствует много разных цветов. Все они спокойные и приятные. Для изображения неба художник использовал белые, серые и голубые оттенки. На соснах преобладают насыщенный зеленый цвет в листве и коричневый на стволах. А сочетание оттенков синего и зеленого цвета придали естественный вид реке. Умелое нанесение теней сделало объёмными холмы и овраги.

Сочинение 3 класса по картине: «Сосновый бор на берегу реки»

Автор: Геннадий, 3 класс

Как же велики эти сосны! Прямо настоящие великаны! Люди и коровы на их фоне выглядят просто крошечными. Даже строения на холме очень малы. Деревьев так много, что они создают собой непроглядную стену. Сосенки так густо растут, что их стволы сливаются в единую массу.

Вот уж и впрямь видно величие природы!

Сочинение-описание по картине «Сосновый бор на берегу реки» Саврасова

Автор: Александр, 3 класс

На полотне сосны, словно вековые исполины, окружили берег речушки. Погода стоит тихая. Ровная речная гладь привлекает прохладной водицей птиц и животных. Мне кажется, что даже если где-то будет ветер, то сюда он просто не сможет проникнуть. Ведь этот кусочек живописной природы находится под защитой живой, плотной и высокой ограды из сосен.

Сочинение по картине «Сосновый бор на берегу реки», художник: Алексей Саврасов

Автор: Алёна, 3 класс

На холсте мы видим стадо коз и коров, которое пришло на водопой к небольшой реке. Наверное, сейчас обеденное время. Мне кажется, что женщина возле коров пришла их подоить. Также есть еще несколько людей с этой стороны реки. На другом берегу на возвышенности виднеется деревня. Над маленькими сельскими домиками возвышается купол церкви. И сердце наполняется покоем от этого вида.

Школьное сочинение про картину «Сосновый бор на берегу реки»

Автор: Юрий, 3 класс

Вот уж поистине непроходимая чаща по краям леса! Этот сосновый бор – настоящая достопримечательность этого края. Верхушки деревьев прямо достают до неба и темных туч. Они как будто ограждают людей и животных от надвигающейся непогоды. Здесь по-прежнему светит солнце. Это местечко выглядит очень уютным и спокойным. Хочется, чтобы гроза прошла стороной и не нарушила эту гармонию.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.К. Саврасова «Грачи Прилетели», 2-8 классы

Сочинения и сочинения-описания 2, 3, 4, 5, 6, 8 классов на тему: картина «Грачи прилетели» (художник: Алексей Кондратьевич Саврасов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Грачи прилетели», художник: Алексей Кондратьевич Саврасов

Картина «Грачи прилетели», художник: Алексей Кондратьевич Саврасов

Сочинение по картине А.К. Саврасова: Грачи прилетели

Автор: Давид, 2 класс

На картине видно, что прилетели грачи. Они расселись на ветках деревьев. На земле еще лежит снег. Но он уже тает. Когда птицы возвращаются из теплых стран, мне становится радостно. Это значит, что уже близки теплые дни.

Сочинение по картине «Грачи прилетели», 3 класс

Автор: Виктория, 3 класс

Саврасов нарисовал раннюю весну. Снег только начинает таять. На деревьях еще нет листочков. Воздух холодный и сырой. На деревьях и в небе можно заметить грачей. Они темного цвета, поэтому сливаются с пейзажем. Искать еду им пока что сложно. Но уже очень скоро станет теплее. Тогда появятся разные жучки. И грачам станет веселее.

Сочинение-описание по картине Саврасова «Грачи прилетели»

Автор: Глеб, 4 класс

Полотно о грачах написано в серых оттенках. Дома серые и невыразительные. За ними чернеет земля. На ней виднеется потускневший снег и несколько широких луж. Далее находится поле. Оно укрыто прошлогодней травой, потерявшей свой зеленый цвет еще осенью. Возле горизонта располагается лесная просека. Мрачные цвета нижней части рисунка разбавлены светлым небом, на фоне которого хорошо видны черные птицы. Так начинается весна.

В такие дни на улице зябко, поэтому хочется сидеть дома.

Сочинение на тему: картина «Грачи прилетели» Саврасова

Автор: Мария, 5 класс

Автором пейзажа «Грачи прилетели» является А. К. Саврасов. Он был выходцем из небогатой семьи, сыном купца. Уровень его мастерства виден не только по его работам, но и по произведениям его учеников. Например, он преподавал Левитану и Коровину. Их картины хранятся в музеях и поражают своей красотой.

Данный пейзаж считают самым известным полотном художника. Грачи выбраны не просто так. Ведь именно эти птицы раньше всех прилетают после долгой зимы в родные места. Раз они уже есть, значит приход тепла не за горами. Талая вода постепенно заменяет снежный покров. А темные тучи рассеиваются, давая дорогу белым облакам.

Я же люблю более позднюю весну, когда уже всё покрыто цветами и зеленью.

Сочинение-описание по картине «Грачи прилетели», художник: Алексей Саврасов

Автор: Андрей, 6 класс

Многим ребятам из класса эта картина кажется мрачной. А мне она очень даже нравится. Я вижу её светлой и оптимистичной. Фоном стало светлое небо. За белыми скоплениями облаков виднеется небесная синева. Хотя больше ничего там не видно, но тени на снегу свидетельствуют о наличии солнца. Его свет можно заметить и на крышах зданий. Лучи освещают церквушку и рядом стоящие постройки. Это делает их не столь мрачными.

В воздухе кружат грачи, наслаждаясь весенней погодкой. Их гнезда кучно расположены на деревьях. Это березки. Некоторые из них молодые и ровные, другие изогнуты и даже надломлены. Их белые стволы тоже вносят свою лепту в осветление пейзажа. Снежные островки уменьшаются в размерах и открывают чернозем. Слой снега возле деревьев неравномерный. То тут, то там видны следы птиц и каких-то мелких животных. Скорее всего, это следы местных котов и собак. Между ними есть небольшие проталины, из которых со временем образуются лужицы.

Вот такой я вижу эту картину. Начало весны всегда несет с собой радость и хорошее настроение.

Сочинение 8 класса про картину: «Грачи прилетели»

Автор: Ольга, 8 класс

Живопись имеет в своей основе очень глубокую цель. Она является средством познания мира. С этой точки зрения, немаловажную роль в процессе познания играет талант живописца. Умение правильно, реалистично и доступно отражать действительность становится неотъемлемым условием качества воспринятых понятий. Что заложит мастер в своё произведение, то и станет решающим фактором в формировании мнения зрителей о том или ином факте. Алексей Кондратьевич Саврасов является примером честного художника, который старался наиболее реалистично передать те или иные вещи. Полотно «Грачи прилетели» очень наглядно это демонстрирует.

Холст был создан в 1871 году. Данная работа считается многими знатоками и ценителями искусства знаковой и неоднозначной в творчестве художника. Некоторые из них называют полотно не просто замечательным, а даже многозначительным. Ведь практически каждый элемент символичен и не случайно подобран. К примеру, церковный двор. Казалось бы, что просто так совпало. Но обращали ли вы внимание на то, что практически каждый художник на своих работах изображает церковь? Ведь именно так они показывают важность и само наличие глубокой веры у русского народа. Это неотъемлемая часть культуры и традиций, она присутствует во всех сферах жизни. Так же обстоит дело и с грачами. Их еще называют вестниками весны за их ранний прилет.

Наличие столь глубокого смысла увеличивает ценность картины. Даже можно назвать её шедевром искусства. Ведь надо же было так основательно подойти к рисованию! На одном холсте сразу столько информации! Такие работы переворачивают восприятие мира и заставляют задуматься. Начинаешь размышлять о том, способен ли ты на такую глубину хоть в чем-то. Появляется желание развиваться и стремиться достигать таких же вершин понимания окружающего мира.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Левитана «Березовая Роща», 4-7 классы

Сочинения и сочинения-описания 4, 7 классов на тему: картина «Березовая роща» (художник: Исаак Ильич Левитан). Работы проверены на ошибки!

Картина «Березовая роща», художник: Исаак Ильич Левитан

Картина «Березовая роща», художник: Исаак Ильич Левитан

Сочинение по картине И.И. Левитана «Березовая роща»

Автор: Давид, 4 класс

Картины с изображением лета всегда теплые и светлые. Не стал исключением и этот летний рисунок Левитана. В лесу в это время года всё благоухает и радует зеленью. Именно поэтому зеленый цвет является главным на этом полотне. Его разные оттенки заполнили всё вокруг. Солнце через крону деревьев проникает в самую глубь и оживляет рощу.

Я бы с удовольствием погулял среди этих деревьев. На этом фоне получились бы очень хорошие уникальные фотографии.

Сочинение по картине Левитана «Березовая роща», 4 класс

Автор: Михаил, 4 класс

Этим летом наша семья ездила на замечательную фотосессию в похожую березовую просеку. Было очень весело выглядывать из-за деревьев, обнимать их, лежать на траве. И эта картина напомнила мне о тех радостных моментах. Ведь все лесочки с березками очень похожи между собой. Нежные тоненькие веточки с листочками свисают вниз. А белоствольные красавицы прямо тянутся вверх. При этом их ствол почти никогда не бывает чрезмерно широким. Поэтому эти деревья обычно называют стройными.

Сочинение по картине «Березовая роща», художник: Исаак Ильич Левитан

Автор: Марина, 4 класс

Березы очень красивые и стройные. А когда их много в одном месте, то это вообще загляденье! Их белый цвет коры делает светлее всё вокруг. А на картине еще и солнечные лучи их освещают. В результате всё изображение излучает свет!

Недалеко от моего дома есть небольшая березовая роща. Мне очень нравится ходить туда и отдыхать в тени деревьев. Иногда я среди берез читаю что-то или рисую, потому что там спокойно и уютно.

Сочинение на тему: картина «Березовая роща» Левитана

Автор: Ольга, 7 класс

Увидев эту картину, я просто влюбилась в неё. Мне вообще нравятся работы этого известного художника. Левитан внес неоценимый вклад в развитие культуры. Он поделился с нами своим богатым духовным миром и умением видеть глубину окружающей действительности. Его полотна пробуждают в людях всё самое светлое и доброе.

Холст «Березовая роща» знакомит нас с красотой летнего дня в лесу. Деревья трепетно протягивают свои ветви к солнечному свету. Тянутся к нему цветы и трава. Всё наполнено жизнью. А тень деревьев еще и дарит прохладу. Когда долго смотришь на композицию, то кажется, что начинаешь ощущать запахи свежего ароматного лесного воздуха. В памяти всплывают знакомые ароматы полевых трав.

Вообще многие мастера кисти изображают именно эти деревья. И это не случайно, потому что роль и значение этого дерева очень велики для русского народа. Издавна березы считались божественным даром и оберегом. Многие считают, что название этих деревьев произошло от слова «беречь». Березовые поленья заготавливали на зиму, делали из них обереги, собирали сок, сушили листья и веточки для целебных настоев. Изделия из березовой древесины славятся хорошим качеством. Также до сих пор бытует мнение, что можно набраться сил и здоровья у этого деревца. Всё это объясняет, почему береза считается символом России, а также ассоциируется с образом матери-берегини и целительницы.

Сочинение 7 класса по картине Левитана: Березовая роща

Автор: Юлия, 7 класс

На первый взгляд кажется, что эта картина очень простая. Но автор трудился над ней целых четыре года. Он с огромной серьёзностью и ответственностью подошел к передаче всех нюансов этого пейзажа. Благодаря этому, композиция получилась невероятно реалистичной. Такое впечатление, будто ты просто смотришь в окно. Кажется, что до этих благородных деревьев рукой подать. Настолько всё правдоподобно отражено.

Живописец уделил внимание каждому отдельному листочку, каждой тоненькой травинке. Это же как долго нужно рассматривать природу, чтобы заметить и передать единое дыхание всего живого. Трава колышется и наклоняется. Создается ощущение, что даже воздух видно. Каждый элемент живой и объемный. Расстояние между листочками хорошо просматривается. А если очень присмотреться, то можно заметить и просветы голубого неба между ними. На холсте нет ни одного не закрашенного пятнышка.

После знакомства с такими произведениями искусства начинаешь по-другому видеть всё вокруг. Как будто открывается какая-то новая способность видеть и подмечать. Такое своеобразное фокусирующееся зрение. Даже самый обычный куст начинает оживать и поражать своей уникальностью. Я никогда до этого не обращала особого внимания на абрикос у дома. А тут я открыла для себя, что он тоже привлекателен. Пусть его кора не настолько богата красками, как у березы, но она тоже своеобразна. Разнообразие рельефа на ней можно разглядывать часами. Для меня это целое открытие!

Школьное сочинение по картине И.И. Левитана «Березовая роща»

Автор: Федор, 7 класс

Я всегда восхищался людьми, которые умеют рисовать. Этот талант неподражаем и невероятен. И Исаак Ильич Левитан неоднократно доказывал наличие таланта своими работами. Одним из таких ярких примеров является его пейзаж «Березовая роща». Он наполняет нас оптимизмом и придает настроения, энергичности. Появляется чувство беззаботности и спокойствия, уверенности в завтрашнем дне. Струны души начинают играть приятную трепетную мелодию.

Богатство красок холста просто завораживает. А ведь цветов то здесь совсем немного. Всё оживает благодаря непревзойденной игре оттенков и теней. Белый, салатовый, зеленый, серый, желтый, коричневый – все цвета довольно спокойные и неброские. Они делают картину притягательной и успокаивающей. Наверное поэтому хочется смотреть на неё снова и снова. Деревья постепенно уходят вглубь, расширяя пространство до бесконечности. Хочется подойти к каждой березке, ощутить её запах, погладить шероховатую кору.

Также березы очень красивы весной, когда они украшены своими цветами-сережками. Тогда листочки только пробиваются и делают вид деревца по-особенному нежным. Бывает, что стоишь вот так, смотришь и не замечаешь, как время проходит. Глаз радуется, сердце поет, а ноги не хотят уходить. Всё плохое забывается, и ты наполняешься счастьем.

После такого благостного созерцания русской природы во всей её красе, начинаешь еще больше любить и ценить родной край. Ведь именно он дает нам силы и источник настроения, помогает прочувствовать жизнь по-настоящему.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Б.М. Кустодиева «Масленица», 2-7 классы

Сочинения и сочинения-описания 2, 3, 4, 5, 6, 7 классов на тему: картина «Масленица» (художник: Борис Михайлович Кустодиев). Работы проверены на ошибки.

Картина «Масленица», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Картина «Масленица», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Сочинение по картине Бориса Кустодиева «Масленица»

Автор: Елена, 2 класс

Наступил радостный праздник Масленицы. Люди радуются и веселятся. Некоторые из них пошли в церковь, другие катаются на лошадях по белому снегу. Все улыбаются и разговаривают. Я тоже люблю этот праздник.

Сочинение по картине «Масленица» Кустодиева, 3 класс

Автор: Егор, 3 класс

Мы видим яркий зимний день. Все вокруг белое от снега. На улице собралось много народу. Они наслаждаются праздником. Видимо зима в тот год была морозная, потому что одеяние у людей очень теплое.

У нас в поселке тоже в этот день проводят разные развлечения для жителей. Но самым приятным для меня в этот праздник, конечно же, является возможность отведать вкусных блинов.

Сочинение школьника 4 класса по картине: Масленица

Автор: Анастасия, 4 класс

Сегодня я познакомилась с творчеством Бориса Кустодиева. Мне встретилась его удивительная картина «Масленица». Художник показал народные гуляния в этот день. Теплые одежды согревают людей от мороза.

Я бы с удовольствием зашла в булочную, которая находится прямо по центру рисунка. Также здесь есть театр и катание на санках. Даже храм виднеется недалеко. Поэтому каждый горожанин может выбрать себе занятие по душе.

Это все подарило людям хорошее настроение. И от этого хочется улыбаться.

Сочинение 5 класса по картине Кустодиева «Масленица»

Автор: Захар, 5 класс

Наверное, каждый человек хотя бы раз присутствовал на праздновании проводов зимы и зазывании весны. Эта народная традиция является частью христианской культуры. На это указывает и выделение автором церкви. Она сразу бросается в глаза. Только истинно верующий человек может с такой теплотой передать уют и тишину церковного двора. Со всех сторон его окружают белоснежные деревья, напоминая о святости этого места.

У нас в селе тоже есть храм. Там всегда уютно и спокойно. Я очень благодарен бабушке, что она берет меня с собой в церковь. Там становится радостно на сердце. Как же хорошо, когда люди помнят свою историю и сохраняют важные привычки. Всё это помогает нашей стране оставаться сильной духом.

Сочинение про картину «Масленица», художник: Борис Кустодиев

Автор: Данил, 6 класс

Разглядывая эту работу известного живописца, появляется восхищение сплоченностью народа. Ликующие односельчане собрались вместе, чтобы разделить друг с другом свое счастье. Ярмарка, карусель, тройки с бубенцами, театральное представление – есть всё для веселья народного. И довольная толпа пользуется всеми этими благами. Светлый пейзаж подчеркивает всю эту благость. Светлый бирюзовый отлив небесного свода гармонично сочетается с нежными белесыми облаками.

Мы видим здесь праздничный быт русского народа. Люди радуются возможности отдохнуть от работы и насладиться общением. Среди снежных сугробов лихие кони везут в санках улыбающихся пассажиров. Нарядные упряжки говорят о том, что люди готовились к этому празднеству. Значит все эти занятия являются долгожданными, а потому приносят еще большее удовлетворение.

Мне тоже знакомо ожидание чего-то доброго и светлого. И когда оно всё-таки наступает, то внутри всё переполнено ликованием. Процесс подготовки настраивает на само событие и помогает переосмыслить его ценность. Поэтому, в принципе, важно готовиться ко всему. Тогда вырастет наша осознанность. И мы будем ценить всё, что происходит в нашей жизни.

Школьное сочинение по картине «Масленица» Кустодиева

Автор: Полина, 7 класс

Одной из любимых тем полотен Кустодиева Бориса Михайловича была как раз Масленица. Ей он посвятил несколько своих холстов. Это характеризует его как человека, который чтил традиции и обряды своего народа. Также нужно уметь чувствовать других людей, чтобы так точно передавать их состояние счастья от обычных вещей. Именно это и отражает данная работа. Чувствуется народная радость и довольная суетность от занятости приятными для сердца делами. Мы можем многое узнать о том, как же проживали раньше люди важные для них моменты.

Сама работа очень насыщена разными элементами. Благодаря этому, она многогранна и содержательна. Все здания легко узнаваемы и понятны. Вывески рассказывают нам, что и где можно посмотреть или купить. Хорошо отражен стиль одежды того времени. И, конечно же, непревзойденно передана красота зимы. Крыши домов, земля, деревья – всё укрыто толстым слоем снега. Снежная белизна делает картину ярче и насыщеннее. А также можно предположить, что автор таким образом подчеркнул яркость самого праздника. Ведь Масленица всегда является своеобразным лучом света, который освещает дорогу весне и провожает зиму.

Лично я также трепетно и волнительно отношусь к такого рода праздникам. Участие в них дает возможность соприкоснуться с опытом наших предков, их духом, с вековой мудростью. Очень важно передавать такие привычки из поколения в поколение, чтобы сохранялись духовные и нравственные ценности всего народа.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине И.И. Шишкина «На Севере Диком», 9 класс

Сочинения и сочинения-описания 9 класса на тему: картина «На севере диком» (художник: Иван Иванович Шишкин). Работы проверены на ошибки!

Картина «На севере диком», художник: Иван Иванович Шишкин

Картина «На севере диком», художник: Иван Иванович Шишкин

Сочинение по картине Шишкина «На севере диком»

Автор: Александр, 9 класс

На берегу реки Камы на самой окраине Елабуги родился русский художник Иван Иванович Шишкин. Он получил образование в Академии художеств Петербурга, учился в Мюнхене и Цюрихе. На протяжении всей жизни художник продолжал постигать тайны живописного мастерства. Одна из его замечательных картин «На Севере диком» написана в 1891 году. Её оригинал находится в Киевской картинной галерее.

В суровом северном краю, где лето короткое и прохладное, ветром прибило сосновое семечко в расщелину высокой неприступной скалы. С самого первого момента, когда росток появился из голой почвы, он начал бороться за своё существование. Не раз пытались юную сосну погубить, вырвать с корнем, сбросить со скалы свирепые ветра и снежные бураны. Но дерево изо всех сил всё глубже вонзалось корнями в скалу. То ледяные ливни обрушивались на одинокое деревцо, то засуха пыталась высушить её корни. Но она устояла и, несмотря ни на что, росла и росла. Ежедневная, ежеминутная борьба за жизнь выработала в ней особую выносливость. Вот и сейчас стоит сосна глубокой ночью на краю ледяной скалы – одинокая, занесённая снегом от макушки до земли. Тяжёлый снег сковал её могучие ветви. Луна освещает сосну и скалу, а внизу чёрная бездна, сплошной мрак. По небу плывут белые облака. Морозно и тихо вокруг. Ни одного живого существа. Так и стоит она вот уже полвека, вцепившись корнями в каменную глыбу на самом краю обрыва. Привычная к постоянному противоборству со стихией сосна, борется за свою долю, за свою весну.

У Шишкина очень мало полотен с изображением зимних пейзажей. Но как они потрясающе реалистичны, точны! Как мастерски передано не только одиночество дерева, но и его необыкновенная сила воли, стремление выжить, выстоять.

Шишкин, посещая различные уголки России, имел обыкновение выставлять свои великолепные картины на всякого рода выставках.  В 1860 году выдающийся русский художник-живописец был удостоен высокой награды – золотой медали Академии.  А в 1873 году художник получил звание профессора Академии художеств.

Сочинение 9 класса по картине «На севере диком» Шишкина

Автор: Марина, 9 класс

Две картины на зимнюю тематику «Зима» и «На севере диком» Иван Иванович Шишкин написал можно сказать одновременно, в зрелом возрасте – почти в шестьдесят лет. А ведь у него очень мало зимних полотен. Не исключено, что изображая зиму, немолодой живописец хотел поделиться со своим душевным состоянием на тот момент. Ведь одного за другим он потерял родных: отца, жену, двоих сыновей, близкого друга.

Вполне возможно, что одинокая сосна в центре занесённого снегом полотна – это и есть он сам. Ведь и он, как эта сосна на ледяном утёсе, испытывает мрак, холод и одиночество в душе, лишившись близких, дорогих людей. «Белый свет померк, всё, как в черно-белой гравюре, лишилось цвета», – рассказывал он о тех страшных днях.

Вот стоит сосна, не в состоянии пошевелить руками-ветвями, заваленными тяжёлым снегом. Куда ни глянь – всюду снег и лёд. Соседний утёс тоже заснежен и холоден. А внизу – чёрная бездонная пропасть. И не с кем дереву обмолвиться словечком, поделиться своими мыслями, болью. Высоко в небе проплывают облака, но им нет дела до сосны. Не способные на сочувствие и теплоту, они холодны и безучастны. Устремлённые только вперёд, облака движутся по небосводу, равнодушно поглядывая вниз с высоты своего полёта.

Вот из-за туч выглянула бледная луна. Созерцая со своего небесного купола заснеженную землю, замечает она замёрзшую сосну на заледенелой скале. В ней пробуждается сочувствие к такому одинокому созданию. Она готова помочь, посылая своё сияние, пытаясь отогреть озябшее от мороза и ледяных ветров дерево. Далёкий свет луны только освещает, но не способен подарить тепло.

Сосна, не привыкшая надеяться на чью-то помощь, вовсе не считает себя слабой и незащищённой. Она найдёт в себе силы справиться с трудностями, сама преодолеет все жизненные препятствия и, несмотря ни на что, выживет. Ведь недаром художник в качестве дерева выбрал именно сосну. Он прекрасно разбирался в деревьях и знал, что сосна и дуб – самые мощные и крепкие породы. Именно эти деревья он изображал в разные периоды их жизни – в стадии зрелости, старости и наконец, смерти в буреломе и после рубки.

Об этом свидетельствуют его полотна-шедевры: «Утро в сосновом лесу», «Корабельная роща», «Сосновый бор», «Рубка леса», «Туман в сосновом лесу» и другие. До последних минут жизни живописец, «царь леса» не расставался со своими картинами. Смерть настигла его за мольбертом. Иван Иванович Шишкин скончался 20 марта 1898 года с кистью в руках.

Сочинение про картину Шишкина «На севере диком», 9 класс

Автор: Станислав, 9 класс

Живописное полотно Ивана Ивановича Шишкина стало иллюстрацией к чудесным строчкам Михаила Лермонтова из произведения «Сосна» о неразделённой любви и одиночестве.

В центре картины изображена сосна, одиноко стоящая на высоком утёсе. Сильное дерево с мощной кроной стоит на самом краю высокой заледенелой скалы и пристально смотрит в сторону чужой загадочной страны. Там, где-то очень далеко, живёт его недосягаемая любимая, которую дерево когда-то увидело во сне. Оно знает, что им никогда не суждено встретиться и быть вместе. Да и при всём желании дерево не в состоянии сделать даже шаг в сторону предмета своей мечты. Корни-ноги сковала гранитная скала и лёд. Сделав шаг, сосна провалится в мрачную бездну пропасти, которая только и ждёт, чтобы её поглотить. Остаётся мечтать и смотреть в непроглядную даль. Иногда, пригревшись под снежной шубой и уснув, снова видит оно прекрасный сон о далёкой тёплой стране. Там нет снегов и холодов, там всё зелено, и ярко светит солнце. Там столько деревьев, таких же высоких, крепких и таких родных сосен. Проснувшись, сосна обращается с просьбой к проплывающим по небу, лёгким, как пух, перистым облакам. Пусть прольются они тёплым дождём, пролетая над дремучими лесами в чужедальних краях. Пусть помашут им мягкими ладонями и передадут его сердечный привет.

Луна бросает отблески на белые скалы, пытается скрасить своим сиянием одиночество и тоску усыпанного холодным снегом дерева. Вокруг тишина. Только месяц, освещая пространство, шепчет о таинственных городах и странах, о зелёных деревьях и экзотических растениях и птицах, о возможности счастья и скорой весне.

Иван Шишкин побывал в разных местах России в поисках натуры для своих новых полотен. Будучи с детства близок с природой, очень трепетно и внимательно относился к ней в самых разных ее состояниях. Художник Крамской, друг и коллега по творчеству, с восхищением отзывался о талантливом живописце, считая его лучшим, недосягаемым среди всех остальных, вместе взятых художников России.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Б.М. Кустодиева «После Грозы», 3-9 класс

Сочинения и сочинения-описания 3, 5, 7, 9 классов на тему: картина «После грозы» (художник: Борис Михайлович Кустодиев). Работы проверены на ошибки.

Картина «После грозы», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Картина «После грозы», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Сочинение по картине Кустодиева «После грозы»

Автор: Илья, 3 класс

Борис Кустодиев — русский художник, который является автором картины «После грозы». На картине изображен летний день.

На переднем плане картины я вижу деревню и местных жителей, которые занимаются своими делами. На заднем плане изображен пожар, возможно, от удара молнии и люди, которые бегут на помощь. И ярким фрагментом картины является радуга, которая окутала собой всю деревню.

Художник для создания картины использовал яркие краски, чтобы показать всю красоту летней природы после сильной грозы.

Сочинение 5 класса по картине «После грозы», автор: Борис Кустодиев

Автор: Михаил, 5 класс

Картина «После грозы» известного русского художника Бориса Кустодиева написана в 1921 году. Автор изобразил летнюю природу после дождя, используя насыщенную цветовую гамму.

В центре картины мы видим небольшую деревню, вдоль которой протекает река. Люди купаются, наслаждаясь теплой погодой. Некоторые местные жители работают в поле, чтобы собрать хороший урожай. В тени деревьев спрятались от знойного солнца коровы. На окраине деревни горит дом, и многие спешат помочь потушить пожар.  Темные грозовые тучи сменяются голубыми красками спокойного неба, которое радует огромной радугой. Живописец использует теплые тона красок для изображения спокойного летнего дня, а также холодные тона, чтобы показать всю силу стихии.

Картина производит впечатление полного удовлетворения и спокойствия, но в то же время есть тревожные моменты, которые приносит природа.

Сочинение на тему: картина «После грозы» Кустодиева

Автор: Елена, 7 класс

Передо мной картина русского художника-живописца Бориса Кустодиева. Она называется «После дождя», но с первого взгляда даже и не догадаешься, что недавно люди видели сильную бурю, обрушившуюся на деревню. После внимательного рассмотрения уже понимаешь, что не так уж и спокойна жизнь местных жителей.

Мой взгляд сразу же ухватил столб дыма, который виден всей деревне. Что могло произойти, неизвестно, но именно сейчас нужен дождь, а он уже прошел. Видно растерянность людей, столпившихся вокруг горящего дома, и бессилие перед огненной стихией. Даже мужики, находящиеся на другом конце деревни, смотрят на пожар не в силах помочь. Некоторые жители стараются добраться к дому на повозках. Но потом взгляд улавливает спокойствие и размеренность. Ведь у других жителей жизнь течет своим чередом. В реке купаются люди, возможно, не подозревающие о беде. Рядом мирно пасутся коровы. Бескрайние золотые поля пшеницы обрабатываются в обычном и спокойном режиме. И только мрачные тучи напоминают о грозе. И вот появляется радуга, которая вселяет людям надежду, что все будет хорошо. Чувства людей художник очень точно изобразил через цвета. Насколько тревожное ощущение исходит от холодных тонов, настолько умиротворенное от теплых.

Художник очень умело соединил спокойную, мирную деревенскую жизнь с мощными стихийными бедствиями. Давая понять, что природа и человек неразрывны и должны существовать, дополняя друг друга.

Сочинение 9 класса по картине Б.М. Кустодиева «После грозы»

Автор: Наталья, 9 класс

1921 год — очень тяжелое время для русского народа. Революция, гражданская война сильно повлияли на привычный уклад жизни. Именно в этот год выдающийся русский художник-живописец написал свою картину «После дождя», которая на протяжении долгих лет поражает своим великолепием и мощностью. В работе автора чувствуется особое отношение к родной природе. Он не только смог оценить всю красоту и чувственность, но и воплотить на художественном полотне всю силу живой природы.

На картине изображена традиционная деревенская местность. Холм, на котором расположены дома, а у подножия протекает река. Вода в реке насыщенно-темного цвета, что говорит о недавно прошедшем дожде. Но несмотря на это она очень теплая, потому что мы видим людей, с удовольствием плавающих в ней. Рядом, на зеленой лужайке, пасутся коровы, пожевывая напитавшуюся влагой сочную траву. А в тени, спрятавшись от знойного солнца, отдыхает пастух. Золотые пшеничные поля — также неотъемлемая часть деревенской жизни. Работа по сбору урожая продолжается даже под палящим солнцем. Центральными образами произведения являются мужики, которые идут из деревни, возможно за грибами или за ягодами. Они показывают в сторону деревни, беспокоясь о том, что там произошло. И в этот момент обращаешь внимание на густой темный дым, который свидетельствует о беде. Горит дом. И это большая трагедия, которую не в силах остановить человек. Вокруг дома собрались местные жители, по тропинке на лошадях мчатся мужики. Но огонь беспощадно разгорается сильней и сильней. А людям остается лишь только молиться, чтобы дождь вернулся. Указывая на духовную сторону деревенских жителей, автор изобразил на картине церковь. Но вот взгляд улавливает сквозь дым яркие цвета радуги, которая независимо от человеческого настроения проявилась после грозы. И именно она может стать символом веры в светлое и яркое будущее, которое вот-вот сменит трагичность жизни. А тем временем тяжелые и мрачные тучи уходят, и на смену им приходит ясное небо и плывущие облака, свидетельствующие об окончании грозы. Возможно, этим автор хотел показать, что и в жизни людей скоро произойдут изменения: тяжелая жизнь сменится спокойствием и умиротворением.

Пейзаж, который изобразил Борис Михайлович, несет очень глубокий смысл. И в этом огромная заслуга автора. В этом произведении все символично: трагедия русского народа, надежда на лучшее будущее, родная природа, стихийное бедствие. Это не просто картина, а история русской деревенской жизни.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Левитана «Вечерний Звон», 4 класс

Сочинения и сочинения-описания 4 класса на тему: картина «Вечерний звон» (художник: Исаак Ильич Левитан). Работы проверены на ошибки!

Картина «Вечерний звон», художник: Исаак Ильич Левитан

Картина «Вечерний звон», художник: Исаак Ильич Левитан

Сочинение по картине Левитана «Вечерний звон»

Автор: Илья, 4 класс

На своей картине «Вечерний звон» Левитан изобразил тихую уединённую территорию храма на берегу реки, куда можно добраться, проплыв от пристани до другого берега на лодке. Вокруг этой территории простираются бескрайние леса. Нет ни домов, ничего больше, только речка и леса. Люди катаются вдоль реки на большой лодке, пока другие просто сидят у воды и любуются красивыми пейзажами. На небе красивые облака, которые закат окрасил в нежные багряные тона, что придаёт умиротворения этой картине.

Сочинение 4 класса по картине «Вечерний звон», художник: Исаак Ильич Левитан

Автор: Лидия, 4 класс

Знаменитый художник изобразил на своей картине стоящий на берегу реки храм с несколькими пристройками, который настолько уединённый, что вокруг на многие километры видны только бескрайние леса. Зритель как будто стоит на берегу реки, на узенькой дорожке, ведущей к маленькому пирсу, с которого можно доплыть до этого храма на стоящих рядом лодках. В это время по реке плавают люди в большой лодке, наслаждаясь пейзажами и тишиной. А впереди видны главный вход на территорию храмового комплекса и купола, которые красиво возвышаются над деревьями.

Сочинение на тему: картина «Вечерний звон» Левитана

Автор: Егор, 4 класс

Художник изобразил от первого лица, что видит человек, стоящий на пригорке и смотрящий вдаль на территорию большого красивого монастыря, который  расположен на противоположном берегу реки, куда можно добраться, сев на лодку и переплыв речку поперёк. Когда смотришь на картину, хочется переплыть реку и посетить этот храм, потому что он такой красивый, особенно вечером, когда и так красивый вид становится ещё красивее. Чувствуется вокруг звенящая тишина и полная свобода.

Сочинение по картине Левитана «Вечерний звон», 4 класс

Автор: Катя, 4 класс

Исаак Ильич Левитан написал очень красивую картину, на которой изображён стоящий далеко от каких-либо домов большой красивый храм с живописной территорией. Люди катаются на лодке по реке, другие стоят у самого берега. Мы смотрим от лица человека, стоящего на пригорке на другой стороне реки, который любуется красивыми пейзажами. На картине видно, что кроме этого храмового комплекса вокруг нет ни души, ни одного дома не видно, только сплошной лес, который закат окрасил в красивые живописные багряные тона.

Школьное сочинение по картине Левитана «Вечерний звон»

Автор: Максим, 4 класс

Мы видим на картине бескрайние красивые осенние леса и чистую спокойную речку. На улице нет даже дуновения ветра, на что указывает ровная трава и абсолютно гладкая поверхность воды. А красивый цвет деревьев и облака, который подчёркивает вечерний отсвет солнца, намекает на то, что этот вечер очень тёплый. На противоположном берегу реки стоит целый храмовый комплекс с красивым входом, до него можно добраться на лодке. Люди любят гулять как по берегу реки, так и по самой реке на лодке.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине И.И. Левитана «Золотая Осень», 3-5 классы

Сочинения и сочинения-описания 3, 4, 5 классов на тему: картина «Золотая осень» (художник: Исаак Ильич Левитан). Работы проверены на ошибки!

Картина «Золотая осень», художник: Исаак Ильич Левитан

Картина «Золотая осень», художник: Исаак Ильич Левитан

Сочинение по картине И.И. Левитана «Золотая осень»

Автор: Олег, 3 класс

На картине я вижу деревья, кусты, овраги, поля, речку и домики. По всему видно, что уже настала осень. Листья пожелтели и начинают постепенно опадать. Трава тоже начинает засыхать и приобретает коричневый оттенок. Художник хорошо подобрал цвета.

Вообще я не очень люблю это время года. Потому что на улице становится холодно, и часто идут дожди. Но сам рисунок мне понравился.

Сочинение 3 класса по картине: Золотая осень

Автор: Павел, 3 класс

Куда ни глянь, везде осень. И за окном она властвует, и с картины смотрит. Только на улице сейчас дождь, поэтому намного приятнее разглядывать рисунок. Смотрю на милую речушку. У неё очень удобный берег. По нему и прогуляться можно, и рыбу половить удобно будет. Наверное, здорово жить в одном из тех домиков. Потому что рядом такая красивая природа. И есть где погулять.

Сочинение по картине «Золотая осень», художник: Исаак Ильич Левитан

Автор: Виктория, 3 класс

Всё таки замечательная у Левитана получилась композиция! Я так люблю осеннюю погоду, что любой рисунок на эту тему меня радует. К тому же здесь такой цветной и яркий пейзаж!

Вот бы полежать на склоне холма! Я очень люблю наблюдать за небом, смотреть на облака и сравнивать их форму с другими предметами.

Сочинение 4 класса по картине Левитана «Золотая осень»

Автор: Валентина, 4 класс

Золотая осень… Даже само это словосочетание привлекает внимание. А как посмотришь на листья, разукрашенные мастерски самой природой в разные цвета, то вообще слов нет.

Исааку Левитану удалось передать всю красоту и цветовое разнообразие этого времени года. Даже речная гладь насыщенна легкой рябью. В ней, как в зеркале, отражаются золотые убранства осени. Пейзаж показывает простор и широту речной долины. Цветовая гамма теплая и неброская.

Сочинение на тему: картина «Золотая осень» Левитана

Автор: Ярослав, 4 класс

Левитан изобразил чудный солнечный осенний день. Обычно эта пора ассоциируется с непогодой. А тут мы видим тишь и благодать. Так и хочется прогуляться среди берез, посидеть на траве. А еще насобирать разноцветных листьев в гербарий. Мне очень нравится разглядывать листочки осенью. На них, как на палитре, смешиваются цвета. Зеленый разбавляется одновременно желтым и красным. Каждый рисунок неповторим и уникален.

Только тот, кто по-настоящему любит осень, способен передать всё её многообразие.

Сочинение про картину «Золотая осень», художник: Исаак Левитан

Автор: Эдуард, 4 класс

Я читал, что эту картину сравнивают с энциклопедией осени. Возможно, доля правды в этом есть. Художник отразил практически все оттенки красок этой волшебной поры. К тому же здесь можно увидеть и речку, и лес, и поля, и овраги. И даже небольшая деревня виднеется вдали. Ведь осеннее время года влияет на всё: и на природу, и на людей.

Поля вдалеке уже убраны. Растения тоже подстраиваются под наступающие холода. Всё наполнено тишиной и спокойствием. И глаза абсолютно не устают смотреть снова и снова на этот шедевр.

Сочинение 5 класса по картине «Золотая осень»

Автор: Жанна, 5 класс

Я люблю осень так же, как и Исаак Ильич. Меня зачаровывает её багряное разноцветье. Насыщенность желтых, оранжевых, красных, бардовых и зеленоватых красок наполняет все пространство. Выходя на улицу, попадаешь в красочный мир. Улыбка сама собой появляется на лице.

Точно такую же радость вызывает у меня и это полотно. Золотой окрас листьев напоминает о том, что еще осталось тепло солнышка. Трава сохраняет свою зеленую расцветку, но тоже понемногу поддается кисти осенних дней. А вода отражает голубизну неба в своей прозрачной воде. Стройным березкам идет их золотое убранство. Легкий, еле уловимый ветерок развевает тонкие веточки осин. Кажется, что еще мгновение, и запах сухих полевых трав проникнет в комнату.

Сочинение по картине Левитана «Золотая осень», 5 класс

Автор: Зоя, 5 класс

Как же здорово умеют художники на небольшом листе бумаги отразить необъятность родного края! Особенно меня поразило небо! Легкая воздушность облаков создаёт объёмность изображения. Глубина синевы небесного пространства проникает в самое сердце и притягивает к себе. Светлый голубой фон разбавляется белоснежными облаками разного размера. Некоторые из них настолько малы, что похожи на белые черточки. Издалека даже видна схожесть с морскими волнами. Такое своеобразное небесное море.

А ведь всё это благодаря настоящим мастерам живописи! Именно благодаря их таланту, мы можем научиться замечать вокруг себя такие восхитительные моменты. Ведь их много каждый день. Нужно только научиться видеть. Огромная признательность всем, кто посвятил свою жизнь творчеству на благо всего человечества!

Школьное сочинение 5 класса по картине Левитана «Золотая осень»

Автор: Михаил, 5 класс

Осень находит отклик у многих мастеров кисти. Не оставила она равнодушным и Левитана. Данная картина находится в Третьяковской галерее. А это значит, что она действительно уникальна и заслуживает внимания.

Я думаю, что живописец не зря выбрал солнечный день. Ведь именно благодаря солнечным лучам желтизна листьев приобретает оттенок золота. Поэтому осень по праву называют золотой. Посередине холста находится лесная речушка. Вода кажется холодной. Ведь солнце хоть еще и светит ярко, но уже не прогревает воздух так сильно, как летом. Опавшие листья украшают речную поверхность. Это река Съежа. А вдалеке виднеется деревушка Островно. Над ней красуется небо лазурного цвета. Всё настолько реалистично, что даже появляется легкое ощущение присутствия прямо возле того холма.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Кустодиева «Вербный Торг у Спасских Ворот», 4 класс

Сочинения и сочинения-описания 4 класса на тему: картина «Вербный торг у Спасских ворот» (художник: Борис Михайлович Кустодиев). Работы проверены на ошибки.

Картина «Вербный торг у Спасских ворот», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Картина «Вербный торг у Спасских ворот», художник: Борис Михайлович Кустодиев

Сочинение по картине «Вербный торг у Спасских ворот» Кустодиева

Автор: Сергей, 4 класс

Картина Б. Кустодиева «Вербный торг у Спасских ворот» мне очень понравилась. На Красной Площади очень много людей. У всех приподнятое настроение! Наступило Вербное Воскресенье! Люди веселятся, ведь скоро Пасха! В воздухе развеваются разноцветные шарики. В торговых лотках можно купить все, чего душа пожелает. Чего тут только нет: и пряники, и сувениры, и живые птицы в клетках! Стены Кремля освещены яркими солнечными лучами. Голубое небо покрыто легкими облачками. Птицы возвращаются в родные края. Наступила весна!

Сочинение 4 класса по картине «Вербный торг у Спасских ворот»

Автор: Марина, 4 класс

От картины Б. Кустодиева «Вербный торг у Спасских ворот» веет весной и радостью.

Художник изображает Красную площадь. Множество людей пришли сюда, чтобы посмотреть на праздник Вербного воскресенья. Все одеты очень нарядно. Мне кажется, еще не очень тепло, ведь щеки у женщин и детей горят ярким румянцем.

На площади шумит ярмарка. Некоторые люди покупают сувениры своим близким. Большинство же радуются весне и делятся впечатлениями друг с другом.

В воздухе развеваются сине-розовые шары, которые подчеркивают необыкновенную праздничную атмосферу.

Сочинение 4 класса по картине «Вербный торг у Спасских ворот», автор: Борис Кустодиева

Автор: Егор, 4 класс

Вербное Воскресенье – это особый праздник для православных. Великий пост продолжается целых сорок дней. И Вербное Воскресенье, которое наступает за неделю до Пасхи, становится маленькой отдушиной для всего православного мира.

Именно этот праздник изобразил художник Кустодиев на своей картине «Вербный Торг у Спасских ворот».

На Красной Площади – ярмарка. Сюда пришли люди со всей околицы. Важно осматривают товар мужчины, переговариваются друг с другом женщины, озорничают дети. И вербу, и сладости, и работы местных рукодельниц можно купить на этой ярмарке!

У людей радость на лицах! Ведь во всем чувствуется скорый приход весны!

Сочинение на тему: картин «Вербный торг у Спасских ворот»

Автор: Олег, 4 класс

На своем полотне «Вербное Восресенье у Спасских ворот» художник Кустодиев изобразил великолепную шумную ярмарку.

Огромные гирлянды из надувных шариков создают праздничное настроение всей картине. На переднем плане картины – толпа народа. Люди торгуют букетиками вербы, вышивками, самотканными ковриками, картинами, пряниками, сувенирами, газетами. Покупатели с интересом рассматривают товар. На заднем плане картины мы видим торговые лотки. Заходит солнце и золотит своими лучами стены Кремля. Куранты указывают время 15 часов 25 минут. А птицы, парящие над Кремлем, возвещают приход весны.

Школьные сочинения по картине: «Вербный торг у Спасских ворот»

Автор: Полина, 4 класс

Картина «Вербный торг у Спасских ворот» очень светлая! Мне кажется, художник Кустодиев хотел передать при помощи ярких красок праздничное настроение людей, которые радуются Вербному Воскресенью.

На картине изображена Красная Площадь. Мы видим стены Кремля, башню с Курантами. Уже вечер, ведь часы показывают половину четвертого. Солнце садится, и его лучи освещают всю площадь.

Как же много здесь людей! Яблоку негде упасть. Многие из них вынесли на площадь продавать сладости, вышитые полотна, коврики и, конечно же, вербу. Другие осматривают товар, покупают сувениры близким людям. Все одеты очень ярко, по-праздничному.

А какие огромные гирлянды из шаров украшают площадь! Кажется, вот-вот они взовьются в высокое московское небо и полетят вместе с шальным весенним ветром!

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий