Сочинения по Картине А.И. Куинджи «Березовая Роща», 3-6 Классы

Сочинения и сочинения-описания 3, 4, 6 классов на тему: картина «Березовая роща» (художник: Архип Иванович Куинджи). Работы проверены на ошибки!

Картина «Березовая роща», художник: Архип Иванович Куинджи

Картина «Березовая роща», художник: Архип Иванович Куинджи

Сочинение по картине «Березовая роща», Куинджи

Автор: Слава, 3 класс

Я вижу на картине много берёзок. День изображён тёплый, много солнца на стволах деревьев и траве. Мне кажется, на улице сейчас лето. На картине видна часть леса. Посередине между берёзами течёт маленькая речка, которая нарисована в центре. Она уходит вдаль. Я думаю, что сейчас утро или день. Тени очень тёмные, сильно контрастируют со светом. Речка заросла по бокам тиной.

Сочинение 3 класса по картине «Березовая роща»

Автор: Катя, 3 класс

Сразу бросается в глаза яркая зелень травы и деревьев. Художник нарисовал берёзовую чащу. Спереди стоят несколько берёзок. Между ними внизу течёт маленькая речка прямо в центре картины. Она сильно заросла по берегам. Значит, она очень тихо течёт. Трава практически вся одного размера. Дальше нарисован очень густой лес. Деревья на солнце отбрасывают резкие тени.

Сочинение-описание по картине «Березовая роща», художник: Архип Куинджи

Автор: Юля, 3 класс

В центре картины художник нарисовал маленькую лесную речку, которая уходит вглубь берёзовой чащи. Она сливается с природой из-за того, что её берега заросли тиной и ряской. По сторонам от неё стоят молодые берёзы. Речка будто разделила пополам картину. Дальше впереди виден густой лес. Деревьев почти не разобрать, так плотно они стоят. Яркое солнце освещает их.

Сочинение 4 класса по картине Куинджи «Березовая роща»

Автор: Марк, 4 класс

На картине изображён яркий солнечный день в берёзовом лесу. На картине видно, что в этот момент было лето. Все берёзы стоят с ярко-зелёной листвой. На переднем плане видно несколько стволов берёз, между которыми вьётся маленькая лесная речушка. Она почти не течёт, поэтому её берёга сильно заросли. По цвету она почти сливается с окружающей её травой. Рисунок скорее схематичный, в нём нет точности настоящих деревьев, травы, листьев. Но всё равно кажется, что очень тепло и приятно.

Сочинение-описание про картину «Березовая роща»

Автор: Костя, 4 класс

Архип Куинджи нарисовал свою картину так, что трава превратилась в сплошное зелёное пятно. На переднем плане стоят только стволы берёз, их крона остаётся за кадром. Они стоят в тени, потому что солнечный свет падает на них с другой стороны. Ровно посередине маленькая заросшая речка, которая уходит вдаль, в самую гущу берёзового леса. Деревья там тоже изображены схематично. Лес представляет собой сплошное тёмно-зелёное пятно. Но в то же время понятно, что художник изобразил.

Сочинение на тему картины «Березовая роща»

Автор: Ася, 4 класс

Картина «Берёзовая роща» мне понравилась. В ней очень много зелёного цвета, так как действие происходит в берёзовой чаще. На переднем плане стволы молодых берёз, а прямо по центру расположена маленькая тихая речка. Она настолько тихая, что почти вся заросла ряской. Художник намеренно не нарисовал кроны передних берёз, так как задние берёзки нарисованы схематично. Трава тоже изображена сплошным зелёным пятном. Вообще эта картина очень тёплая и приятная.

Сочинение 6 класса по картине «Березовая роща», Автор: Куинджи

Автор: Милана, 6 класс

Картина Куинджи «Берёзовая роща» вызывает у меня смешанные чувства. С одной стороны всё нарисовано без каких-то подробностей, схематично, будто художник особо не старался. С другой стороны всё выполнено с какой-то любовью, трепетом. Архип Иванович изобразил берёзовую чащу, точнее, её часть. Мы видим стволы молодых берёз, которые стоят в собственной тени, потому что солнце в этот момент падает с обратной стороны. Такое чувство, будто мы смотрим от лица человека, который пошёл погулять в лес, и сейчас стоит в тени берёз, потому что солнце слишком жаркое. Он смотрит на лес вдалеке, следит взглядом за маленькой речкой, и поэтому не видит крон ближних берёзок. Так как речка нарисована точно по центру картины, этот человек может мочить ноги в ней. То есть я смотрю на картину, и мне представляется жаркий летний день, яркое солнце, которое заставляет деревья отбрасывать резкие тени. И этот человек спасается от жары между берёзок в прохладных водах этой тихой реки. Он взглядом следит за речкой, которая уходит вперёд, к горизонту, и теряется в чаще леса. При этом картина написана так, что нельзя почувствовать пение птиц, дуновение ветерка. Она скорее напоминает какой-то мультик. Но при этом теплоту солнца и прохладу тени и воды в речке можно очень легко почувствовать.

Сочинение-описание по картине Куинджи «Березовая роща», 6 класс

Автор: Тимур, 6 класс

Архип Куинджи написал картину, состоящую почти только из зелёных цветов и оттенков. Он нарисовал жаркий летний день в лесу. При этом мы видим только берёзы, что предполагает, что видим мы берёзовую чащу. На переднем плане нарисованы стволы молодых деревьев, но кроны их мы не видим, только нижние ветки, самое её начало. То ли автор не хотел рисовать детально эти деревья, то ли хотел, чтобы тот, кто смотрит на его картину, поднапряг воображение и довершил её у себя в голове. Это касается и остального леса, ведь мы смотрим всего лишь на его маленькую часть, а хочется повернуть голову и увидеть больше. Но это мы можем сделать, только представив это. Сами стволы нарисованы достаточно детально, чтобы определить, что это берёзы, и как именно падает тень от яркого солнца. Чётко ощущается контраст между светом и тенью. То есть мы видим эту картину из густой тени деревьев. Есть ощущение, что мы стоим по щиколотку в воде, так как в самом центре картины нарисована достаточно маленькая лесная речка. Она почти вся зацвела, и если бы её вода стояла на месте, то давно превратилась бы в болото. Вдалеке виден густой лес, который изображён очень схематично, не видны даже стволы деревьев.

Сочинение про картину «Березовая роща» (Архип Куинджи)

Автор: Аня, 6 класс

Архип Куинджи нарисовал картину таким образом, будто это просто фотография. Видны только стволы ближних берёзок, их кроны как бы обрезаны, остались за кадром. Между близко растущих берёз протекает небольшая задорная речка. Правда, она успела почти зарасти, но это не мешает ей течь дальше, в самую глубину берёзовой чащи. Смотрящий как будто решил помочить ножки в её водах, и от его лица мы наблюдаем этот прекрасный летний пейзаж. Вблизи видна довольно высокая трава, но чем дальше от смотрящего она находится, тем больше она сливается между собой, превращаясь в однообразное светло-зелёное пятно. Смотришь на эту картину, и хочется выйти из тени, на эту травку, понежиться на тёплом солнышке. Вдалеке лес уже смешивается между собой, свет туда уже не проникает, и поэтому отдельно стоящие деревья начинают напоминать одно большое зелёное пятно. Небо на картине выражено не ярко, как будто художник специально не хотел акцентировать на нём внимание. Оно будто просто добавляет фона к самому лесу. Солнце падает слева, а тени, которые отбрасывают деревья, очень чёткие, и поэтому можно представить, как прохладно в тени.

Сочинение по картине «Березовая роща»

Автор: Тимофей, 6 класс

Я смотрю на картину «Берёзовая роща», и мне сразу хочется оказаться в этом прекрасном лесу. Сначала глаза начинает рябить от обилия зелёного цвета, но через секунду ты уже понимаешь, что изображена берёзовая чаща. Художник будто бы стоит в тени молодых берёз, смотрит на маленькую речку, которая задорно уносится куда-то вдаль, в гущу леса, петляя среди стволов. Она значительно заросла, но всё же продолжает нести свои воды дальше, чтобы лесные обитатели могли утолить жажду. На картине хорошо отображается разница в температурах на солнце и в тени. Солнце яркое, летнее, оно делает деревья и особенно траву очень яркими. Тень же, которую отбрасывают деревья, очень тёмная, там явственно ощущается прохлада. Слева и справа вдалеке деревья сгущаются, образуя густой лес. Куинджи даже изобразил это, не выделяя отдельно деревья, показывая, что даже такой яркий солнечный свет туда просто не проникает. Он передал атмосферу леса так, что очень хочется пройти вдоль берегов речки туда дальше, куда уже не дотягивается взор. Очень красивое место. Там хочется гулять, наслаждаясь пением птиц, шелестом леса, ласковым солнцем. Первым ощущением, которое вызывает эта картина, является желание снять обувь, войти в речку, помочить в ней ноги, а потом пройтись также босиком по траве.

Школьное сочинение по картине Куинджи «Березовая роща»

Автор: Майя, 6 класс

В центре своей картины Куинджи нарисовал лесную речку. Она почти слилась с остальным пейзажем, потому что её берега подёрнулись ряской. Она визуально делит картину на две части. Слева и справа от неё растут берёзы небольшими кучками. Они отбрасывают густую тень. При этом их кроны не попали в кадр, давая человеку простор для фантазии, как же они выглядят на самом деле. Их стволы детально прорисованы, как и трава, которая растёт близко. В отличие от них остальной пейзаж нарисован скорее схематично. До конца не видно, куда именно уходит русло этой речки, прямо или налево, в самую чащу леса. Вдалеке лес выглядит непроходимым, потому что Куинджи изобразил его просто тёмно-зелёным пятном, будто деревья растут так плотно, что даже настолько яркий свет не проникает между ними. Но при этом нет ощущения чего-то страшного, наоборот, это очень приятный лес, куда хочется пойти по грибы и по ягоды. Солнце находится слева, где-то за кадром, мы можем увидеть это по отбрасываемым теням берёз. Но в то же время небо выглядит каким-то тусклым, даже блёклым. Оно не выделяется своей синевой на фоне такого количества зелёных деревьев. Это наводит на мысль о том, что оно только лишь создаёт фон чаще, но не является одним из основных действующих лиц этой картины.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.А. Рылова «Зеленый Шум», 3 Класс

Сочинения и сочинения-описания 3 класса на тему: картина «Зеленый Шум» (художник: Аркадий Александрович Рылов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Зеленый Шум», художник: Аркадий Александрович Рылов

Картина «Зеленый Шум», художник: Аркадий Александрович Рылов

Сочинение 3 класса по картине Рылова: «Зеленый шум»

Автор: Ксения, 3 класс

Картина тревожная. На красивое место надвигается буря. Деревья наверху уже попали под сильный ветер. Люди внизу на парусниках пока не знают о том, что их ждёт. Ветер и тучи ещё не дошли до них. Они пока что плывут по синим водам извилистой реки. Небо над ними абсолютно чистое и безмятежное. А бедные деревья над обрывом сгибаются до земли.

Сочинение 3 класса по картине «Зеленый шум»

Автор: Влад, 3 класс

Автор переносит нас на высокий утёс, где растёт много деревьев. Их очень сильно трепет ураганный ветер. Внизу течёт красивая извилистая река. По ней плывут несколько белых парусников. Река ещё совсем спокойная. На небе над людьми нет ни облачка. Тучи только начинают сгущаться над утёсом, они ещё не пришли туда. Кажется, будет сильный ураган. Дело происходит весной.

Сочинение про картину «Зеленый шум», художник: Аркадий Рылов

Автор: Милена, 3 класс

Мне очень хочется крикнуть людям внизу, чтобы они выходили из воды, ведь на них надвигается буря! Это пока что не заметно, ведь всё только начинается. А ветер очень сильный, он старается согнуть до земли даже самые крепкие и старые стволы. От порывов некоторые листья даже сорвались и упали. На небе сгущаются тучи. Это самое начало урагана, будет весенний ливень. Возможно, с грозой.

Сочинение-описание по картине «Зеленый шум» Рылова

Автор: Боря, 3 класс

На картине Аркадий Рылов изобразил крутой склон с деревьями на самом краю. Они сильно гнутся от ветра. Очень много растёт берёзок. На небе ещё только сгущаются тучи. Внизу по извилистой реке плывут люди на парусниках, не зная, что их настигнет буря. Над ними ещё чистое небо без облаков. Справа внизу видна красная крыша дома.

Школьное сочинение по картине «Зеленый шум»

Автор: Егор, 3 класс

Я как будто стою на краю над высоким обрывом. Налетевший ветер сгибает растущие деревья прямо до земли. Даже самые крепкие не могут сопротивляться стихии. Внизу люди безмятежно плавают на своих судах по спокойной реке. Тем временем на них неизбежно надвигается ураган. Он пока только набирает обороты. Если люди вовремя не заметят бурю, то попадут в неё.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.А. Рылова «Домик с Красной Крышей», 8 класс

Сочинения и сочинения-описания 8 класса на тему: картина «Домик с красной крышей» (художник: Аркадий Александрович Рылов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Домик с красной крышей», художник: Аркадий Александрович Рылов

Картина «Домик с красной крышей», художник: Аркадий Александрович Рылов

Сочинение 8 класса по картине Рылова «Домик с красной крышей»

Автор: Тамара, 8 класс

Я смотрю на картину Аркадия Рылова, и мне кажется, что я приехала в глубинку в самом сердце России. И вот я прошла по полю и вышла к стоящему на отшибе небольшому домику. Он одноэтажный, у него белые стены, такие же белые трубы дымоходов расположены на крыше. Сама крыша ярко красного цвета, а домик буквально утопает в густой зелени кустов и деревьев. Сзади домика начинается лес, слева и справа растёт большое количество деревьев. Справа начинается хвойный лес.

Погода в этот день стоит ясная, солнечная. Это точно лето, так как деревья стоят ярко-зелёные, но на плодовых ещё нет ни плодов, ни цветов. В центре картины изображена самая высокая берёза как символ того, что действие происходит в России. На синем небе плывут красивые облака, что не мешает светить солнцу. На поле покошена трава, и молодая девушка в белом сарафане вышла на это поле, чтобы убрать её граблями. Она заколола волосы в пучок, чтобы они ей не мешали работать. Девушка на картине одна, только рядом сидит маленькая белая собачка, которая ждёт, пока хозяйка закончит дела. Домик стоит совсем один, почти закрытый молодой густой листвой. Но это дом не на одну семью, в нём должны жить ещё семьи.

То же можно сказать и о самом доме в целом. Так как на картине он изображён один, как и девушка, создаётся обманчивое впечатление, что и девушка, и дом там одни. Но я уверена, что дом просто стоит самый последний на улице, а другие люди просто не в кадре. Вообще картина «Домик с красной крышей» отражает, как мне кажется, любовь автора к России и к прекрасным заповедным местам. Я сделала такой вывод потому, что Рылов написал эту картину с особой любовью, прорисовывая даже мелкие детали. Он настолько точно передал дух этого места, что невольно погружаешься в эту картину настолько, что ощущаешь тепло солнца, дуновение ветерка, шелест листвы, пение птиц, стараешься уловить этот пьянящий аромат свежескошенной травы. Начинаешь понимать и разделять быт этой девушки, самого этого места, которое можно назвать чарующим и притягательным.

Сочинение-описание по картине Аркадия Рылова «Домик с красной крышей»

Автор: Вася, 8 класс

На картине изображена молодая девушка в длинной светлой одежде, которая деревянными граблями убирает скошенную траву. Кажется, что там стоит одуряющий аромат свежескошенной травы. Светлые волосы девушки убраны и заколоты, чтобы не мешали работать. Рядом с ней покорно сидит маленькая белая собачка, ожидая, когда её хозяйка закончит работу.

Позади, в самом центре картины, нарисована очень высокая берёза. Она среди деревьев самая высокая, как символ России. Небо ярко-голубое, а в нём видны белые облака. Вокруг растёт много зелёных деревьев, яблонь и плодовых кустарников, но напротив видно начало поля. В правой части картины видны красивые хвойные деревья. От них веет лесной прохладной. В левой части картины спрятался уютный одноэтажный домик, у которого яркая красная крыша. Собственно, именно он и дал название этой красивой картине. Цвет крыши ярким пятном выделяется на фоне зелени российской природы. На крыше видны несколько печных труб, а стены дома покрашены в белый цвет. Домик сам по себе старенький, но от него веет какой-то теплотой и уютом. Он расположен почти в лесу среди деревьев, и кажется, что он стоит вдалеке от других домов. Я думаю, что за кадром этой картины стоят ещё несколько домов, есть какая-то деревня. Там живёт много людей, просто они не попали в кадр.

Художник изобразил жаркий летний день. Сочные краски деревьев и травы указывают на это. Если смотришь на картину, то кажется, что на тебя сейчас подует лёгкий тёплый ветерок, а жаркое летнее солнце согреет своим теплом даже в холодную зиму. Самое главное, что начинает казаться, что девушка сейчас оживёт и начнёт двигаться, а зритель почувствует яркий аромат скошенной травы. От леса повеет прохладой, от поля подует тёплый ветерок, донося ароматы цветов. Можно будет услышать пение птиц, кукушку из леса.

Сочинение 8 класса по картине «Домик с красной крышей», художник: Аркадий Александрович Рылов

Автор: Тимур, 8 класс

Аркадий Рылов написал свою картину «Домик с красной крышей» в 1933 году, когда приехал к знакомым на тогда ещё дальнюю станцию Крюково, где теперь располагается московский город Зеленоград. Там он увидел стоящий возле леса одноэтажный дачный домик, который почти полностью скрылся в тени и зелени плодовых деревьев. Его белые стены оказались почти не видны со стороны, и только красная крыша, из которой торчат несколько дымовых труб, ярким красочным пятном выделяется на фоне зелёной сочной листвы.

Этот домик так вдохновил художника, что он написал эту картину. На ней он изобразил сам дом, большое количество окружающих его деревьев и кустов вокруг. При этом он особенно выделил стоящую в центре картины высокую берёзу. Она не только занимает центральное место, но и символизирует всю любовь к красоте и природе России самого Рылова. Также стоит отдельно отметить и небо. Оно синее, с белыми мягкими облаками, сквозь которые проглядывает тёплое летнее солнце. Но не только домик и деревья нарисовал художник, он перенёс на холст молодую девушку в длинном белом одеянии, которая деревянными граблями убирает только что скошенную траву с поля. Она собирает её в кучки, которые потом превратятся в снопы сена. Ей помогает в этом деле маленькая белая собачка, которая сидит рядом недалеко и наблюдает, как девушка выполняет свою работу. Рылов часто любил писать природу России, вот и в этот раз случайный домик и эта молодая девушка, занимающаяся уборкой травы, сильно вдохновили художника. Аркадий Рылов передал это место настолько хорошо и точно, что создаётся эффект присутствия. Будто бы девушка сейчас оживёт и будет работать, а собачка вертеться рядом и даже лаять. Художник вложил в свою картину всю любовь, всю гордость русской землёй. Он восхищается русскими девушками. Не только их красотой, но и их трудом.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине В.А. Серова «Портрет Мики Морозова», 5 класс

Сочинения и сочинения-описания 5 класса на тему: картина «Портрет Мики Морозова» (художник: Валентин Александрович Серов). Работы проверены на ошибки!

Картина «Портрет Мики Морозова», художник: Валентин Александрович Серов

Картина «Портрет Мики Морозова», художник: Валентин Александрович Серов

Сочинение по картине Серова «Портрет Мики Морозова»

Автор: Паша, 5 класс

Я смотрю на картину, на этого маленького мальчика, и мне кажется, что он вот-вот сорвётся с места. Буквально выпрыгнет из этого высокого кресла и убежит играть и познавать мир. Художник сумел передать природную ангельскую красоту Мики, его детскую непосредственность, жажду открытий и в то же время его неусидчивость. Видно, что он только что проснулся, не успел даже переодеться. Но ребёнок очень подвижный. Он уже полон сил и энергии и не может долго сидеть на одном месте, позируя художнику. Маленького Мику выдаёт не только его растрёпанный вид и торчащие в разные стороны весёлые кудряшки. Он одет в белую ночнушку, в которой мальчик только что спал, а теперь позирует по просьбе взрослых. Хотя его мысли в этот момент находятся совсем не здесь.

Сочинение 5 класса по картине Серова: Портрет Мики Морозова

Автор: Маша, 5 класс

На своём полотне великий художник изобразил маленького, на вид четырёхлетнего, мальчика Мику Морозова. Мальчик с любопытством наблюдает, что делает художник, смотрит на него. Он только недавно проснулся, на что указывают его взлохмаченные кудри и белая ночнушка. Он сидит на высоком деревянном стуле, но только на самом его краю. И вообще вся его поза говорит о том, что он готов в любой момент соскочить с места и убежать. Но взрослые попросили его позировать, поэтому он старается изо всех сил, хотя очень видно, как нелегко ему это даётся. Художник настолько точно передал все черты лица мальчика, все его эмоции, что легко можно понять его характер. Мальчик настолько подвижный, что даже на картине Серов написал его практически в движении. Думаю, ему стоило больших трудов закончить эту картину. Но он выполнил работу очень хорошо и динамично. Маленький Мика до сих пор кажется живым четырёхлетним мальчиком, которого очень ждут приключения.

Сочинение-описание по картине Серова «Портрет Мики Морозова»

Автор: Сергей, 5 класс

Художник изобразил на своей картине маленького Мику в комнате на стоящем у стены деревянном стуле с высокими подлокотниками. Сзади Мики на спинке висит цветная подушка, но мальчик на неё не облокачивается. Он сидит на самом краю стула, готовый в любой момент сорваться с места. Он очень заинтересован происходящим. Его слегка открытый рот говорит о том, что он что-то хочет сказать или очень сильно возбуждён действиями художника, который его рисует. Но ему с его места не видно, что он делает, и этим ещё усиливает интерес и воображение Мики. Малыш одет в белую ночнушку, а его рыжие кудрявые волосы растрёпаны. Это говорит о том, что он только что проснулся и ещё не успел переодеться. Мальчика решили запечатлеть наиболее естественным, и это у Серова получилось очень хорошо. Мика будто живой на этой картине, и вот-вот начнёт двигаться.

Сочинение по картине «Портрет Мики Морозова», художник: Валентин Серов

Автор: Юля, 5 класс

Художнику удалось запечатлеть маленького непоседливого очень активного ребёнка Мику. Мальчику на вид примерно четыре года. Судя по тому, что он одет в белую ночную сорочку, а его пышные кудрявые волосы растрёпаны, он только что проснулся. Малыш даже не успел переодеться. Мальчик завороженно за чем-то наблюдает, открыв от изумления рот и широко раскрыв большие красивые карие глаза. Он сидит на самом краешке детского деревянного стула с высокими подлокотниками. Его поза говорит о том, что ему сложно усидеть на одном месте, чтобы позировать для картины. Ему хочется сейчас бегать и играть. А сидеть на одном месте и позировать для него очень скучно, но он делает это по просьбе взрослых. Серов смог очень живо передать красивый образ маленького мальчика, похожего на ангела. Будто он прямо сейчас спрыгнет с картины и убежит играть.

Школьное сочинение по картине «Портрет Мики Морозова» Серова

Автор: Вова, 5 класс

Автор написал портрет маленького Мики таким образом, что можно легко рассмотреть все черты его по-детски красивого лица. Его здоровый румянец, озорные кудряшки, которые ото сна непослушно торчат в разные стороны. Мальчик одет в белую ночную рубашку. Наверное, он только что проснулся. Он сразу сел позировать, чтобы быть максимально естественным. Контрастами цветов белой одежды мальчика и тёмного коричнего фона художник добился того, что Мика стал похож на маленького ангелочка. Поза мальчика очень динамичная, он готов тут же убежать со всех ног по своим делам, как только ему это разрешат. Мне кажется, что Серов намеренно чем-то отвлёк малыша. Поэтому мальчик смог сидеть на месте достаточно долго, чтобы тот смог его нарисовать. У Серова это получилось. Мика завороженно за чем-то или кем-то наблюдает. Он открыл от интереса рот и широко распахнул свои большие карие глаза.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.И. Куинджи «Осень», 2-4 Классы

Сочинения и сочинения-описания 2, 4 классов на тему: картина «Осень» (художник: Архип Иванович Куинджи). Работы проверены на ошибки!

Картина «Осень», художник: Архип Иванович Куинджи

Картина «Осень», художник: Архип Иванович Куинджи

Сочинение 2 класса по картине «Осень», Куинджи

Автор: Костя, 2 класс

Мне нравится картина Куинджи «Осень». На ней нарисован красивый разноцветный лес. Золотая осень очень красивое время года, как будто ты находишься в сказке. В этом лесу есть тропинка для людей. Мне кажется, по ней часто ходят грибники. По небу плывут серые тучи.

Сочинение по картине «Осень»

Автор: Аня, 2 класс

Мне кажется, что художник хотел своей картиной передать красоту золотой осени. Деревья стоят такие разноцветные, очень красивые. При этом он как бы говорит, что это быстро пройдёт, впереди будут холода. Это он передаёт серыми холодными тучами на небе.

Сочинение по картине «Осень», художник: Архип Куинджи

Автор: Паша, 2 класс

На картине нарисованы деревья, и они все имеют свой цвет. Такими их делает золотая осень. В центре стоит абсолютно зелёное дерево, которое никак не хочет отпускать лето. Под ним проходит тропинка, она еле видна. На небе сгущаются серые тучи, будет дождь.

Сочинение 4 класса по картине Куинджи «Осень»

Автор: Ангелина, 4 класс

Я вижу на картине красивую золотую осень, яркие цветные деревья. Но не все деревья окрасились в осеннюю палитру. Например, дерево в центре всё ещё полностью зелёное, когда соседние деревья уже стоят красные или жёлтые. Среди деревьев вьётся маленькая тропинка, её почти не видно. Кажется, по ней часто ходят грибники. Но сейчас никого нет, погода меняется на осеннюю. На небе тучи, и кажется, что вот-вот пойдёт мелкий дождь. Ощущение, будто эти тучи приносят с собой и холод. Людей становится всё меньше, а температура всё ниже.

Сочинение про картину «Осень»

Автор: Дима, 4 класс

Я думаю, что художник Архип Иванович Куинджи своей картиной «Осень» хотел передать всю красоту и быстротечность самой красивой поры. Он изобразил лес, в котором одни деревья стоят окрашенные в багряные и золотые цвета, а другие ещё зелёные. Одно такое дерево стоит в центре картины. Оно как будто не хочет отпускать жаркое лето и принимать скорое наступление холодов. По тропинке, которая петляет под этим деревом, часто ходят люди, хотя она плохо различима. А тучи на небе предвещают дождь.

Школьное сочинение по картине Куинджи «Осень»

Автор: Света, 4 класс

В центре картины стоит зелёное дерево. Его соседи уже окрасили свои листья в жёлтый и красный цвета, а оно пока не хочет меняться. Под ним внизу вьётся маленькая тропинка, которую протоптали люди. Возможно, по ней часто ходят за грибами. Но небо совсем не радует.

Дни становятся короче, погода всё хуже, поэтому на небе уже сгущаются тучи. Кажется, скоро начнётся холодный осенний дождь. Думаю, автор хотел передать настроение засыпающей потихоньку природы, которая перед сном становится такой яркой и красивой.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.А. Рылова «В Голубом Просторе», 3 Класс

Сочинения и сочинения-описания 3 класса на тему: картина «В голубом просторе» (художник: Аркадий Александрович Рылов). Работы проверены на ошибки!

Картина «В голубом просторе», художник: Аркадий Александрович Рылов

Картина «В голубом просторе», художник: Аркадий Александрович Рылов

Сочинение 3 класса по картине Рылова: «В голубом просторе»

Автор: Костя, 3 класс

Мне кажется, художник хотел описать свободу своей картиной. Кажется, что эти красивые лебеди такие свободные. Им так хорошо, они летят на юг навстречу чему-то удивительному, хорошему. Птицы чувствуют такую же свободу, как и люди, которые плывут внизу на паруснике в открытое море. А сзади них находится суша. Вершины гор на ней засыпаны снегом. Это всё остаётся так далеко, впереди только небо и солнце.

Сочинение 3 класса по картине «В голубом просторе»

Автор: Ксения, 3 класс

Я чувствую радость, когда смотрю на эту картину. Мне кажется, что я парю в небе вместе с этими большими белыми лебедями. День изображён очень красивый. Яркое солнышко хорошо освещает оперение птиц и белый парусник, который плывёт внизу. Остров позади парусника и пушистые облака создают ощущение лёгкого ветерка и свободы, безмятежности и радости.

Сочинение про картину «В голубом просторе», художник: Аркадий Рылов

Автор: Роман, 3 класс

Мне нравится картина «В голубом просторе». Я люблю лебедей, они очень красивые и верные птицы. На картине они летят клином в тёплые края по красивому синему небу среди мягких облаков. Они оставляют скалистую сушу и людей на паруснике далеко внизу. Лебеди летят навстречу солнцу, ветру. А снежный остров и корабль остаются далеко внизу. Всё это уже совсем неважно, впереди ждёт что-то хорошее.

Сочинение-описание по картине «В голубом просторе» Рылова

Автор: Юля, 3 класс

На картине нарисован клин белоснежных лебедей, улетающих на юг в тёплые края. Они летят высоко в небе, совсем рядом с пушистыми облаками, навстречу ласковому солнцу. Внизу нарисован красивый белый корабль, который плывёт по тёмным водам бескрайнего океана. А сзади него остаётся безжизненный остров со снегом на вершинах небольших гор.

Школьное сочинение по картине «В голубом просторе»

Автор: Павел, 3 класс

Я вижу на картине обилие синего и белого цветов. Тёмно-синий, почти чёрный океан, по которому плывёт корабль под белыми парусами. Сзади видна часть заснеженного острова с горами, красивое голубое небо с пушистыми белыми облаками, как вата. В центре картины нарисован клин улетающих белоснежных лебедей. Они свободны, им нравится улетать в тёплые края.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине Билибина «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка», 3 Класс

Сочинения и сочинения-описания 3 класса на тему: картина «Иван-царевич и лягушка-квакушка» (художник: Иван Яковлевич Билибин). Работы проверены на ошибки!

Картина «Иван-царевич и лягушка-квакушка», художник: Иван Яковлевич Билибин

Картина «Иван-царевич и лягушка-квакушка», художник: Иван Яковлевич Билибин

Сочинение 3 класса по картине «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка»

Автор: Игорь, 3 класс

Это рисунок из моей любимой сказки «Иван-царевич и Лягушка-квакушка». Иван вместе с братьями пустил стрелу, чтобы найти себе жену. Но она упала в болото прямо к лягушке в лапы. На картине он стоит в раздумьях, что делать дальше. Его поза говорит о том, что он вообще не знает, что делать. Ему стыдно идти к батюшке не с прекрасной девицей, а с обычной лягушкой.

Сочинение по картине «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка», автор: Иван Билибин

Автор: Яна, 3 класс

Иван-царевич по воле батюшки царя должен был найти себе жену. Для этого он вместе с братьями пустил стрелу. Но вместо дома красивой девушки стрела попала прямо в болото к большой зелёной лягушке. Иван ещё не знает, что это на самом деле заколдованная прекрасная девица. Он не знает, как же быть, ведь он не может жениться на лягушке. Ему будет стыдно нести её в дом к отцу.

Сочинение-описание по картине «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка»

Автор: Таня, 3 класс

На картине изображён высокий красивый Иван-царевич в красном кафтане и красной шапке. Он стоит в высоких зелёных сапогах посреди болота. Его удивляет большая лягушку с его стрелой в руке, которая внимательно на него смотрит. В руке Ивана его красный лук, из которого он и пустил стрелу. Вокруг видно много зелени и берёз, некоторые даже сломаны.

Сочинение про картину: «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка» (художник: Иван Билибин)

Автор: Вова, 3 класс

На этой картине нарисован Иван-царевич. Он не понимает, почему вместо двора прекрасной девушки его стрела угодила в болото. Да ещё и нашёл он её в лапах большой зелёной лягушки. Он не знает, в кого потом превратится эта лягушка. Он думает, что она самая обычная. Он размышляет, что скажет отцу и братьям. Ведь по правилам она и должна стать его невестой.

Школьное сочинение на тему: «Иван-Царевич и Лягушка-Квакушка»

Автор: Степан, 3 класс

На картине изображено непроходимое зелёное болото, куда не ступала нога человека. Вокруг изображено много берёз, некоторые из них сломаны. На первом плане сидит большая лягушка, которая держит стрелу в лапе и внимательно смотрит на Ивана. Перед ней ярким пятном выделяется высокий Иван-царевич в красном кафтане и такой же красной шапке, который стоит в своих зелёных сапогах прямо в воде.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине И.И. Левитана «Март», 2-6 классы

Сочинения и сочинения-описания 2, 3, 4, 5, 6 классов на тему: картина «Март» (художник: Исаак Ильич Левитан). Работы проверены на ошибки!

Картина «Март», художник: Исаак Ильич Левитан

Картина «Март», художник: Исаак Ильич Левитан

Сочинение по картине Левитана: «Март»

Автор: Костя, 2 класс

Зимний пейзаж, на котором нарисован красивый лес. Из него приехал человек на лошади с санями. Она стоит у входа в подъезд в деревянный двухэтажный дом. Лошадь ждёт, пока выйдет её хозяин. Картина очень красивая, на неё приятно смотреть.

Сочинения 2 класса по картине «Март» Левитана

Автор: Маша, 2 класс

Мне нравится картина «Март». На ней нарисована зима, много снега, лошадь с санями около деревянного дома. Она ждёт своего хозяина, который пошёл домой. Они выехали из леса и заехали домой. Туда хозяин лошади мог отнести то, что они привезли на санях.

Автор: Глеб, 2 класс

Эта картина мне кажется красивой и позитивной. Лошадка стоит около дома, сзади неё сани. На них приехал её хозяин. Он пошёл домой в двухэтажный деревянный домик. Сзади находится лес. Солнце освещает деревья и снег.

Автор: Соня, 2 класс

Мне кажется, что это добрая картина. На улице светит солнце, но ещё лежит снег. Справа виден деревянный дом. Около входа стоит лошадка с санями, на которых ехал её извозчик. Снега ещё много, хотя на деревьях его уже нет.

Автор: Кирилл, 2 класс

Мне представляется, что извозчик, который приехал на санях из леса, зашёл к себе домой. Его лошадь покорно стоит и ждёт хозяина у подъезда. Двухэтажный дом стоит у леса. Около него высоко кто-то повесил скворечник. Солнце ярко освещает снег.

Сочинения 3 класса по картине «Март», художник: Исаак Левитан

Автор: Кристина, 3 класс

В марте становится тепло, но повсюду лежит много снега. Дорога в лес посыпана песком, чтобы не скользила. Берёзки стоят голые, но другие деревья ещё с листвой. Но на ветках не лежит снег. На козырьке подъезда двухэтажного дома его ещё много. Около дома стоит лошадь. Она запряжена санями в ожидании хозяина, с которым только что приехала из леса.

Автор: Стас, 3 класс

Кажется, как будто ты выйдешь из подъезда дома, зайдёшь в лес и увидишь там первые подснежники. Я бы нарвал большой красивый букет и подарил их маме. В такую погоду хочется гулять, и чтобы тебя прокатил на санях дедушка. Пускать по первым ручейкам кораблики. Совсем скоро из тёплых стран прилетят грачи, выйдут из своих норок зайчики и проснутся первые жучки.

Сочинение-описание по картине Левитана: Март

Автор: Алёна, 4 класс

Я вижу на картине тёплое мартовское солнышко. Оно освещает лес и стоящий на окраине дом. Солнце начало пригревать, но ещё не успело растопить лежащий снег. Создаётся впечатление, что дни становятся длиннее, солнце всё теплее с каждым днём. Природа начинает просыпаться от долгого зимнего сна. Уже совсем скоро появится первая травка, и начнут распускаться листочки на деревьях. Всю эту красоту увидят живущие около леса люди, и ощутит на себе лошадь, которая пригрелась на весеннем тёплом солнышке.

Сочинение 4 класса по картине «Март», автор: Исаак Ильич Левитан

Автор: Ренат, 4 класс

На картине изображён тёплый мартовский день на окраине леса. Справа изображен деревянный домик приятного жёлтого цвета. Рядом с входом стоит запряжённая санями лошадь. Ощущается приближение тёплых дней. Снег начинает таять, природа просыпается от зимнего сна. Видно чистое небо и солнце, которое ласково заглядывает в окна дома. У подъезда стоит лошадь. В ожидании хозяина она наслаждается тёплым солнышком. От картины ощущается запах весны.

Сочинение 5 класса по картине Левитана: «Март»

Автор: Коля, 5 класс

Картина Левитана «Март» произвела на меня глубокое впечатление. Мне понравилось, как художник нарисовал каждую веточку, каждый листочек на деревьях вдалеке. Неровности снега, по которому ходили люди. Песок, которым посыпали дорожки, чтобы не скользить. Мне кажется, автор хотел выразить глубокое почтение природе России и огромную любовь к этому забытому Богом месту в самой глуши леса, где живут люди наедине с природой. Эти люди явно любят природу и её обитателей, так как установили на верхушке лысой берёзы скворечник. Лошадь коричневого окраса запряжена санями, и она покорно стоит перед входом в дом, дожидаясь своего хозяина. Наверное, он зашёл в дом, чтобы занести то, что они с лошадью привезли из леса. Картина очень приятная, светлая, радостная, она мне очень понравилась.

Сочинение по картине «Март», Левитан

Автор: Оксана, 5 класс

Картина написана в светлых жёлтых тонах, а это не только означает тёплое ласковое солнце, но и добавляет приятной атмосферы этому пейзажу. Ты смотришь на эту картину, и тебе хочется оказаться в этом месте, пройтись по дорожке в лес, погладить лошадь, зайти в этот деревянный барак к кому-нибудь на чай. Создаётся ощущение того, что в этом месте живут хорошие люди, любящие природу, которые живут в гармонии с ней и друг с другом. Этой картиной можно наслаждаться после тяжёлого дня на работе или в школе, и ты сразу почувствуешь умиротворение, что все заботы и тревоги остались где-то далеко. Ты будто бы стоишь на этой площадке у домика на краю леса и наслаждаешься тишиной. Кажется, что ты вот-вот почувствуешь, как пахнет весенний мартовский лес, а лошадь вот-вот фыркнет и будет трясти головой. Картина Левитана «Март» мне очень понравилась, художник хорошо передал саму атмосферу этого уединённого места.

Сочинение 6 класса про картину «Март»

Автор: Инесса, 6 класс

Картина Исаака Левитана выглядит тёплой, позитивной, как будто ты стоишь рядом с маленьким деревянным бараком в лесу и наслаждаешься природой, никуда не спешишь. Ты смотришь на лошадь, что стоит прямо у подъезда, где её оставил хозяин. Он пошёл домой с поклажей, которую лошадь вместе с хозяином тащила из леса на санях, что находятся позади неё в упряжи. Видно, что люди, живущие в этом уютном доме, заботятся о птицах, так как к одной из берёз прибили скворечник. Можно увидеть большое количество следов от ног, которые виднеются на снегу. Множество следов видно на сугробе слева, другие же ведут вглубь леса.

По тому, что деревья стоят голые, но на земле снега ещё много, можно понять, что это только начало марта, и солнце только начинает пригревать, снег начинает таять. По тому, как автор бережно перенёс этот пейзаж на холст, можно заметить, что он любит это место и раннюю весну. Левитан с большой любовью вырисовывает даже самые маленькие детали, а тёплые тона дополняют приятную атмосферу картины.

Школьное сочинение по картине Левитана «Март»

Автор: Богдан, 6 класс

Автор описал солнечный весенний день в глубинке с большой теплотой и любовью. На картине изображён тёплый мартовский день. Природа только начинает отходить от зимнего сна, и хоть на земле лежит ещё много снега, на ветках деревьев его уже нет. У леса стоит деревянный домик в два этажа, светлый и уютный, что хорошо передал художник. На козырьке у входа лежит снег, который постепенно начинает таять под тёплыми лучами солнца. В этом доме живут добрые люди, потому что на одной из берёз они установили скворечник для птиц. От изъезженной дорожки в лес в сторону отходит цепочка следов, кто-то явно пробирался в лес прямо по снегу. Большую дорогу в лес, а также пространство перед домом, посыпали песком, чтобы не было скользко ездить и ходить. Больше всего песка можно заметить перед подъездом, и именно там стоит лошадь, которую хозяин запряг санями. Она стоит одна, людей во дворе нет. Лошадка покорно дожидается, когда её извозчик выйдет на улицу. Когда смотришь на картину, чувствуется всё ещё стоящий зимний мороз, но при этом уже ощущается тепло от ласкового мартовского солнышка, что весна уже началась, и дни будут становиться всё теплее и теплее.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , , , , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине А.Н. Комарова «Наводнение», 5 класс

Сочинения и сочинения-описания 5 класса на тему: картина «Наводнение» (художник: Алексей Никанорович Комаров). Работы проверены на ошибки!

Картина «Наводнение», художник: Алексей Никанорович Комаров

Картина «Наводнение», художник: Алексей Никанорович Комаров

Сочинение по картине Комарова «Наводнение»

Автор: Ирина, 5 класс

Сегодня я познакомилась с новым для меня художником – А. Н. Комаровым. Это знакомство произошло через картину «Наводнение». На холсте изображен весенний пейзаж. Как это часто бывает весной, в некоторых местностях таяние снега приводит к наводнениям. Данное природное явление влияет на всё вокруг.

Здесь мы видим напуганного зайку, который совершенно не понимает, что ему теперь делать. Плавать он не умеет, летать тоже. Поэтому у него только один выход – ждать помощи от кого-то другого. Видна важность человеческой помощи животным в столь трудных ситуациях в их жизни. Очень хорошо, когда помощь оказывается. Но часто, к большому сожалению, люди даже друг другу не хотят помогать.

Сочинение-описание 5 класса по картине «Наводнение» Комарова

Автор: Петр, 5 класс

Наводнение – это почти всегда беда. От него страдают не только животные, но и люди. Мы видим на полотне, что вода поднялась довольно высоко. Вся земля скрыта, виднеются только деревья. Алексей Никанорович хорошо подобрал цвета и оттенки. Поэтому его работа отличается от других по стилю и выразительности.

Весна еще довольно ранняя и холодная, так как на деревьях не видно зелени. Небо на картине почти не видно, поэтому сложно сказать о наличии солнца. В окраске талой воды преобладают белый и бирюзовый цвета. Это подчеркивает её холодное состояние. Судя по всему, земля не успевает впитывать такое огромное количество влаги. Хочется верить, что с зайчонком всё будет хорошо.

Сочинение по картине «Наводнение», художник: Алексей Комаров

Автор: Антон, 5 класс

Эта работа ворвалась в мою жизнь абсолютно неожиданно. Я даже за картину не сразу её воспринял. Было впечатление, что это просто иллюстрация к какому-то рассказу для детей. Скорее всего, именно поэтому она меня и поразила так сильно.

На первый взгляд, рисунок кажется беззаботным и простым. Но при более внимательном просмотре мнение полностью меняется на противоположное. Появляется понимание глубокого смысла, заложенного в столь непримечательное произведение. Ведь повышение уровня воды приносит большие неудобства животным. А порой даже угрожает их жизни. Неизвестно, сколько еще этому малышу придется сидеть на ветке. Я поражен внимательностью Комарова и его умением так просто донести важные мысли до зрителя.

Сочинение про картину Комарова: Наводнение

Автор: Карина, 5 класс

Данная работа живописца невероятно чувствительна. Очень тонко передана тревожность зверька. Важность его беды подчеркивается тем, что заяц изображен на первом плане. Невзрачность заднего фона делает беднягу более выразительным. Его крупные глазищи проникают в самое сердце. Шерсть взъерошенная, а хвостик так сильно поджат, что его практически незаметно. Уши настороженно подняты вверх. Кажется, что даже слышен стук его сердечка. Возникает сильное желание помочь.

Дерево, которое стало спасательным островком, тоже выделено темно-коричневым цветом. Прозрачность воды говорит о её высоте. И остается непонятным, остановилось ли повышение уровня воды или нет. Вдали виднеются деревья. Всё пространство до них заполнено водой. Масштабность наводнения поражает. Выбор столь ярких расцветок подчеркивает важность данной темы.

Школьное сочинение по картине «Наводнение»

Автор: Евгений, 5 класс

Будучи анималистом, Комаров отражал наблюдения за природой на своих полотнах. На холсте хорошо видны последствия весеннего разлива. Дерево на переднем плане стало прибежищем для зайца-русака. Но это не придает зверьку спокойствия и уверенности в сохранности своего положения. Взгляд и сжатое состояние выдают его тревогу и страх за свою жизнь.

В последнее время такие природные явления стали очень частыми. Порой они достигают уровня природных катаклизмов. Страдает огромное количество животных и людей. Очень жаль, но порой это сопровождается гибелью представителей обоих видов. Нам нужно учиться обращать больше внимания на то, что происходит вокруг. А также быть готовыми оказывать посильную помощь, когда это нужно. Совместными усилиями можно многое преодолеть и исправить.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий

Сочинения по Картине И.И. Шишкина «Дубовая Роща», 3 класс

Сочинения и сочинения-описания 3 класса на тему: картина «Дубовая Роща» (художник: Иван Иванович Шишкин). Работы проверены на ошибки!

Картина «Дубовая Роща», художник: Иван Иванович Шишкин

Картина «Дубовая Роща», художник: Иван Иванович Шишкин

Сочинение по картине Шишкина «Дубовая роща»

Автор: Никита, 3 класс

На картине яркий солнечный день в дубовой роще. Среди деревьев много полянок, на которых можно отдохнуть. Безоблачное небо говорит о хорошей погоде на весь день. Его голубизна отчетливо просматривается сквозь деревья. А прудик возле камня является источником прохлады и живительной влаги для растений.

Я бы с удовольствием прогулялся здесь с друзьями.

Сочинение 3 класса по картине «Дубовая роща» Шишкина

Автор: Лариса, 3 класс

Перед нами лесной пейзаж. Здесь царство дубов. Небольшой овраг как будто отделяет его границы. Земля же услана ковром из нежно-зеленой низкой травки. Её разбавляют полевые цветочки и редкие кусты.

Мне очень хочется жить возле вот такого леса. Тогда можно будет любоваться им каждый день в разное время года и при любой погоде.

Сочинение по картине «Дубовая роща», художник: Иван Шишкин

Автор: Владислав, 3 класс

Пейзажи Шишкина очень красивы. Это хорошо видно на этом рисунке. Естественные цвета придают реалистичности картине. Дубы удаляются дальше и дальше вглубь рощи, увлекая за собой. А лучи солнца обещают теплую погоду во время прогулки.

Иван Иванович нашел действительно потрясающе красивый уголок природы для своей работы. Это полотно мне очень понравилось!

Сочинение про картину «Дубовая роща» Шишкина, 3 класс

Автор: Роман, 3 класс

Когда я первый раз увидел этот рисунок, то решил, что это фотография. Настолько четко и реалистично всё нарисовано. Действительно, Иван Шишкин очень талантливый художник.

Раскидистая крона деревьев создает в знойный день спасительную тень. Скорее всего, именно поэтому кустики растут ближе к деревьям. Могучие дубы вызывают восхищение своим величием. Сильными и устойчивыми их делают крепкие корни.

Школьное сочинение по картине  «Дубовая роща»

Автор: Клавдия, 3 класс

Дубовая роща так привлекательна своей тишиной. На полянке расположилось небольшое озеро. Интересен камень на берегу. Он напоминает мне своей формой маленькую пирамиду. Возможно, что это неспроста. Можно допустить небольшое сравнение. Ведь дубы известны своей устойчивостью и могуществом. А пирамиды тоже довольно устойчивы и известны на весь мир своей уникальностью и неповторимостью.

Рубрика: Сочинения по картинам | Метки: , , | Оставить комментарий